Blandine Pérona

Blandine Pérona, profesora titular de lengua y literatura francesas, es galardonada por el Instituto Universitario de Francia (IUF). Está desarrollando trabajos sobre Erasmo y su recepción francesa, sobre retórica, hermenéutica y libertad entre los humanistas del Renacimiento y sobre la declamación humanista.

Declamación humanista

Asociando retórica e historia cultural, Blandine Perona se propone constituir un corpus europeo (francés y neolatino) de declamaciones, un género que hay que redefinir, ya que los trabajos actuales no dan cuenta de la diversidad de sus usos: ejercicios escolares, lecciones sobre la utilidad del conocimiento, paradojas.

Un programa educativo, político y social

Pretende así mostrar cómo los humanistas promovieron una agenda pedagógica, política y social al mismo tiempo y espera, de esta manera, poder contribuir a la historia de la ciencia y de las "Belles Lettres". Este proyecto cuestiona especialmente lo que es el conocimiento útil o la ciencia, lo que tiene sentido en la UPHF y muestra la importancia del diálogo entre las Humanidades y las Ciencias.

Desde su tesis en literatura francesa defendida en la Sorbona en 2008, sus investigaciones proponen un camino desde la literatura neolatina hasta la literatura francesa, y en particular desde Erasmo hasta Montaigne. Así, en 2013 coorganizó con Tristan Vigliano un coloquio internacional en Valenciennes titulado Erasmus y Francia.

El Instituto Universitario de Francia

El Instituto Universitario de Francia tiene como misión favorecer el desarrollo de la investigación de alto nivel en las universidades y reforzar la interdisciplinariedad, persiguiendo tres objetivos:

  • Alentar a las instituciones y a los profesores-investigadores a alcanzar la excelencia en la investigación, con las consecuencias positivas que cabe esperar en la docencia, la formación de jóvenes investigadores y, más en general, la difusión del conocimiento..

Contribuir a la feminización del sector de la investigación.

Contribuir a una distribución equilibrada de la investigación universitaria en el país y, por tanto, a una política de creación de redes científicas del territorio.