Proyecto ANR EnDansant
El proyecto ENDANSANT propone cuestionar la construcción de la profesión de profesor de danza, las condiciones y los lugares de su ejercicio entre los siglos XVII y XXI en Francia. A partir de diversos tipos de fuentes (manuscritas, iconográficas, impresas, orales), tanto privadas como públicas, y de los conflictos y momentos de tensión entre los maestros y las diversas autoridades que los gobiernan, el estudio tratará de identificar esta categoría socioprofesional, definir los marcos legales de su actividad y las condiciones de su práctica.
- Los maestros son una categoría socio-profesional que se caracteriza por su gran capacidad para ejercer la docencia.
Para conocer la historia de los profesores∙es de danza
La historia de la danza se ha centrado en la historia de los espectáculos, cuyas grandes figuras son los coreógrafos y los bailarines profesionales, omitiendo a los actores esenciales, es decir, los profesores∙es. Sin embargo, están presentes∙es en todos los estratos de la sociedad, con un papel primordial: moldean cuerpos y mentes, animan bailes que escandalizan la vida social. La singularidad de su acción y su estatus se manifiestan en las tensiones en cuyo centro se encuentran regularmente.
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El proyecto EnDansant expone los hitos de su historia, centrándose en primer lugar en el marco normativo y las condiciones en las que se desarrollan sus actividades, e intentando vincular esta historia social, normativa y administrativa con sus prácticas estéticas y pedagógicas.
El proyecto ANR EnDansant es posible gracias a colaboraciones privilegiadas con tres instituciones:
- la Biblioteca Nacional de Francia
- el Centre national de la danse
Este proyecto, financiado por la ANR (2021-2025), está dirigido por Emmanuelle Delattre-Destemberg (coordinadora), Marie Glon y Guillaume Sintès.
Liste des évènements associés passés et à venir :
- Journées de recherche et d’expérimentation "Enseigner la danse (France, Europe, fin XVIIIe s. – premier tiers du XXe s.)", Université Polytechnique des Hauts-de-France (Valenciennes), 29 et 30 juin 2023 ;
- Colloque "Les espaces de la danse : scènes et images entre 1850 et 1950", Université de Lausanne, 27 et 28 avril 2023 ;
- 25th Symposium of Oxford ‘The Opera Rat’: Costume and Representation of a Physiology of Theatres in the Nineteenth Century", 18 avril 2023
- Table ronde "Construction et défense du métier de danseur et de danseuse" (1830-2019), Université de Strasbourg, 31 mars 2023;
- Table ronde "La formation musicale des maîtres à danser au XVIIe et XVIIIe siècles", Centre national de la danse (Pantin), 25 novembre 2022 ;
- Séminaire d'automne EnDansant "Penser les sources de l'histoire du métier d'enseignant.e en danse", INHA, 24 septembre 2022;
- Journées de recherche et d'expérimentation "Enseigner la danse aux XVIe et XVIIIe siècles", Université de Lille, 9 et 10 juin 2022 ;
- Colloque "Création, représentation et sociabilité au féminin : entre scènes publiques et spectacles de société (1650-1914)", Université de Lausanne, du 6 au 8 avril 2022 ;
- Séminaire "Pédagogie dans les écoles d'arts : archives en partage", École nationale des Chartes (Paris), 14 décembre 2021 ;
- Journée d'études "Discipline des corps et des esprits : jalons pour une histoire des professeurs de danse, XVIIe-XXe siècles", Université de Strasbourg, 3 décembre 2021.
Information et calendrier sur le Carnet Hypothèses du projet
Eventos científicos
