Eje 2 "Jornada científica de verano de las organizaciones: contratos, instituciones, riesgos

Presentación 1:

Ponente: Emmanuel Cherrier

Título: En torno al principio de legitimidad

Resumen:

En el corazón de la política se encuentra el principio de legitimidad. Cada institución, cada cargo electo, sólo puede asumir un papel político si está dotado de legitimidad.

Ya sea que la busquemos a través de un golpe de Estado, en un territorio disputado por los partidos, ya sea que sustente la acción de la administración pública o sea cuestionada por las encuestas, la legitimidad es esa búsqueda permanente cuya importancia nos recuerdan regularmente los acontecimientos actuales. La reciente crisis de la reforma de las pensiones es un ejemplo de ello. Examinar la legitimidad es pues pertinente, en nuestra relación con la democracia.

Presentación 2:

Ponentes: Christine Maati, Jérôme Maati

Título: Influencia de la diversidad de edad y los valores personales de los consejeros en los resultados financieros y el riesgo de las empresas cotizadas en Francia

Resumen :

Esta investigación cuestiona los efectos de la diversidad de edad de los consejeros sobre el rendimiento y el riesgo de las empresas no financieras francesas que cotizan en bolsa. Demuestra que el impacto sobre los resultados financieros es negativo, mientras que el impacto sobre la volatilidad bursátil y el riesgo de quiebra de la empresa es positivo. Por tanto, la diversidad de edad no es beneficiosa para las empresas. Para explicar estas relaciones, la diversidad de edad se descompone en la diversidad de valores personales de los directores, estimada a partir de la Encuesta Social Europea. La investigación revela que la diversidad de valores relacionados con el igualitarismo, la sociabilidad, las creencias religiosas, la riqueza, el hedonismo, el altruismo, el éxito, el riesgo, el tradicionalismo y el placer puede dar lugar a conflictos y socavar la eficacia del consejo de administración. Como consecuencia, la rentabilidad puede verse debilitada y agravarse la volatilidad bursátil y el riesgo de fracaso. Medidas alternativas de diversidad de edad, rendimiento y riesgo corroboran nuestros resultados. Éstos siguen siendo robustos cuando se tienen en cuenta posibles problemas de endogeneidad.

Presentación 3:

Ponente: Josué Gimel

Título: Cuando las "ratas de laboratorio" se oponen a la experimentación: la sociología política de un movimiento social de padres opuestos a un experimento de mezcla social en la escuela secundaria de Noisy-le-Grand (Seine-Saint-Denis)

Resumen:

En el invierno de 2016, los padres de alumnos de la escuela primaria Clos d'Ambert de Noisy-le-Grand, municipio de Seine-Saint-Denis perteneciente a la nueva ciudad de Marne-la-Vallée, se organizaron para protestar contra la sectorización de su escuela en el instituto Victor Hugo, situado en el barrio obrero de Pavé Neuf y designado como prioritario en el marco de la política de la ciudad (QPV). Esta sectorización, emprendida por razones demográficas, se lleva a cabo en el marco de un experimento nacional de diversidad social en el colegio. Cuenta con el respaldo de los cargos electos locales, en particular del vicepresidente de educación del consejo departamental (PS), que es también el primer teniente de alcalde de Noisy-le-Grand y promotor de la experimentación en el departamento de Seine-Saint-Denis. De este modo, el electo parece convencido de que actúa en interés general.

Educación para todos.

La escuela primaria, situada en el barrio periférico de Marnois, compuesto por propietarios procedentes de las clases medias asalariadas, también recluta personal del nuevo centro urbano construido por el municipio socialista. El barrio se está aburguesando y los recién llegados parecen difundir una visión instrumental y elitista de la elección de escuela. También están contribuyendo a crear cierta competencia por las plazas en la escuela pública local, que hasta ahora no estaba llena.

El barrio se está gentrificando y los recién llegados parecen estar difundiendo una visión instrumental y elitista de la elección de escuela.

Desplegándose a partir del núcleo de padres del PEEP de la escuela, el movimiento social protagonizó varias manifestaciones y consiguió animar las páginas locales del Parisien en varias ocasiones. La consigna era negarse a ser las "ratas de laboratorio" de un experimento insuficientemente preparado y debatido. Para muchos de los observadores implicados (padres, representantes electos, funcionarios), se trata de un movimiento de propietarios que ven los servicios públicos como algo propio, y que quieren preservar la intimidad de su colegio local mientras estigmatizan al colegio REP de la urbanización vecina. Negándose a debatir o a escuchar los argumentos esgrimidos por los manifestantes, el consejo departamental y algunos padres de la FCPE consideran que estos padres son "NIMBYs".

Una distancia

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Programme

Programme de la journée scientifique d’été de l’axe 2 « Organisations » : contrats, institutions, risques (pdf 950.5 KB)