Jornada de estudio «Creación-investigación/Investigación-creación»

Los conceptos de «investigación-creación» y «creación-investigación», ampliamente utilizados en los ámbitos artísticos, universitarios e institucionales, suelen quedar vagos. No se trata solo de una cuestión terminológica: afecta al propio estatus del conocimiento generado por la práctica, al lugar que ocupa el taller en la universidad y a las formas de legitimación científica de los enfoques artísticos.
Desde la perspectiva abierta por Henk Borgdorff, la investigación en las artes no se reduce ni a una investigación sobre el arte ni a una investigación para el arte; implica una investigación original llevada a cabo en y a través de los objetos artísticos y los procesos de creación, articulando el conocimiento situado, la experimentación y la interpretación. En ella, la práctica artística se reconoce como portadora de un saber incorporado, tácito y racional, aunque no estrictamente discursivo.
En la línea de estas propuestas, Benjamin Brou recuerda que el «hacer» plástico moviliza conjuntamente la acción, la tecnicidad y la operación, y que no puede disociarse de un trabajo de elucidación crítica. La Universidad constituye, por tanto, un espacio específico en el que la práctica se confronta con marcos teóricos, históricos y metodológicos, con el fin de construir una verdadera articulación entre creación e investigación.

Esta jornada de estudio pretende, así, abrir un espacio de reflexión sobre las condiciones epistemológicas, pedagógicas, estéticas e institucionales de un pensamiento desde el taller. Invita a considerar la creación no como una mera ilustración de un discurso, sino como un lugar de elaboración de cuestiones, de invención de métodos y de producción de conocimientos.