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Communication dans un congrès

Nouvelles stratégies d’apprentissage : exercer l’intelligence émotionnelle des professionnels grâce à la fiction numérique

Sylvie Leleu-Merviel

4ème Colloque International « La recherche en multimédia et son impact sur le processus d’apprentissage », Jun 2005, Beyrouth, Liban. ⟨hal-03683701⟩

Communication dans un congrès

« Les moqueries du Chalca cihuacuicatl. Analyse d’un chant du Mexique ancien »

Nicolas Balutet

Queer : écritures de la différence ? Stratégies discursives « queer » dans le temps et dans l’espace, Pierre Zoberman, May 2005, Villetaneuse, France. ⟨hal-05713917⟩

Communication dans un congrès

« Deseo, represión y liberación en el reino de las caretas. El “Solo del pastor bobo” en El Público de F. G. Lorca »

Nicolas Balutet

Espacios desconocidos en el mundo hispano, Nicolas Balutet; Luis Beltrà Navarro, Mar 2005, Strasbourg, Francia. ⟨hal-05713951⟩

Article dans une revue

Les aspects civils de la loi n° 2005-47 du 26 janvier 2005 relative aux compétences du tribunal d'instance, de la juridiction de proximité et du tribunal de grande instance

Corinne Bléry

Recueil Dalloz, 2005, 07, pp.461. ⟨halshs-02208485⟩

Communication dans un congrès

L'accompagnement entrepreneurial par un incubateur universitaire - Le point de vue critique d'un créateur

Sandrine Berger-Douce

Malgré le nombre exponentiel de mesures encourageant la création d'entreprises en France, le problème de la survie des jeunes entreprises demeure crucial. L'accompagnement des créateurs d'entreprise tout au long du processus de création et au cours des premières années d'…

IVème Congrès de l'Académie de l'Entrepreneuriat, Nov 2005, Paris, France. 22p. ⟨hal-00733091⟩

N°spécial de revue/special issue

« Dossier bilingue littératures hispaniques »

Nicolas Balutet, Patrick Dubuis

Inverses. Littératures, Arts, Homosexualités, 5, 2005. ⟨hal-05692904⟩

Chapitre d'ouvrage

Vers une modélisation du document numérique d’acquisition de connaissances comme jeu de (re-)construction : rendre compte de l’expérience des utilisateurs

Philippe Useille, Michel Labour, Sylvie Leleu-Merviel, Yves Mineur, Laurent Verclytte

La transmission des connaissances recourt largement à des documents numériques qui tendent à une certaine spécificité générique. Quand l'acte pédagogique est médiatisé numériquement, sa maîtrise va de pair avec la production rationnelle, contrôlée des documents élaborés et une compréhension…

Hermès Science Publishing. Hypertextes, hypermédias. Créer, jouer, échanger : expériences en réseau, Lavoisier, pp.307-323, 2005, 2-7462-1244-7. ⟨hal-03659599⟩