Juego Panopoly
¿Y si nos ponemos en el lugar del otro para pensar en la ciudad ?
¿Qué es Panopoly?
Panopoly se creó para la edición de 2021 del Festival Internacional de Geografía de Saint-Dié des Vosges, donde se representó por primera vez ante el gran público. También se representó en el liceo Notre-Dame de Estrasburgo para un público de estudiantes y en la Haute École Pédagogique de Lausana para un público de futuros profesores. Por último, se presentó en Cáritas Alsacia, la Academia de Bruselas/Instituto de Estudios Bruselenses y la Universidad de París/Nanterre.
Es un juego sobre espacios públicos que ayuda a percibir, diseñar y verbalizar. Panopoly ayuda a reflexionar sobre realidades aparentemente evidentes sobre el diseño y la interacción en el espacio público. ¿Por qué nos gusta un espacio y no otro a pesar de su "belleza"? ¿Es este espacio adecuado para todos? ¿Qué se puede hacer para mejorarlo? ¿Qué personas lo utilizan? ¿Cómo interactúan con los demás? ¿Cuáles son las normas no escritas que siguen y qué ocurre si alguien no las respeta? ¿Cómo se distribuyen las costumbres? ¿Existen conflictos en relación con esta distribución? Cómo se manifiestan? La respuesta a estas preguntas merece una mirada fina sobre el espacio y una capacidad para verbalizar sus cualidades a la que no estamos acostumbrados. Después de haber elegido su propia carta, se lleva al jugador a reflexionar sobre uno o varios de estos aspectos y luego a intercambiar sus reflexiones con los demás jugadores, en la idea de una co-construcción del conocimiento. Por lo tanto, el juego permite en primer lugar al jugador afinar su visión del espacio público, y después, mediante el diseño de una escenificación, relacionarla con su propio conocimiento encarnado, compuesto de percepciones, sentimientos y experiencias. Por último, en la fase de construcción de la escenografía y reflexión común, el juego desencadena el habla y ayuda a verbalizar lo observado y experimentado.
Panopoly se dirige a una multitud de públicos y situaciones diferentes: Puede utilizarse antes de una consulta o asamblea ciudadana sobre un proyecto urbano; puede proponerse como actividad escolar en el marco de la educación cívica; puede ayudar a afinar la lectura de los espacios en las escuelas de arquitectura o ingeniería; puede utilizarse en el marco de campañas de sensibilización sobre el tema de la discapacidad en el espacio público; por último, puede ser propuesto por los DRH y practicado en las empresas como "juego de coaching", para crear un clima de confianza entre los miembros de un equipo rompiendo el hielo y fomentando la palabra.
¿Cómo funciona el juego?
Panopoly es un juego de movimiento y pensamiento. Su objeto son las relaciones de las personas con y en el espacio público. Este último se considera tanto en su materialidad física como espacio social.
Las disposiciones urbanas, las posturas corporales, las interacciones y las miradas son el tema de 20 cartas de juego. Cada tarjeta contiene un título, expresado como un principio general, y un dibujo, que se concibe como una de las múltiples variaciones de este principio.
Cada jugador elige una carta y practica, junto con uno o varios compañeros, para representarla como una escena teatral. Una vez representada la escena, se relaciona con otras experiencias concretas de la vida cotidiana, ampliando así el debate sobre el tema abordado por la carta y, de forma más general, sobre la propia visión de la ciudad.
El juego consta de 5 etapas:
1) Elige una carta.
2) Busca uno o varios compañeros para jugarla.
3) Práctica (En función del tiempo y los recursos disponibles, la práctica puede abarcar desde el diseño de un guión sencillo en el espacio de una o dos horas hasta talleres más largos y complejos. Estos últimos pueden durar varios días, incluir la intervención de un director y salidas previas a la ciudad para observar cómo se desarrolla el principio expresado por el mapa).
4) Subirse a un escenario y actuar ante el público.
5) Contar una experiencia de la vida real que recuerde la escena que se está representando.
Panopoly au lycée Provence de Lausanne, printemps 2023
Une saynète sur le phénomène du "manspreading" issue du jeu Panopoly. La saynète a été crée puis jouée par les élèves de dernière année du lycée Provence de Lausanne.
Fotos
Autores
Irene Sartoretti, arquitecta-urbanista y socióloga - @email
Stéphanie Monnier Galloni d'Istria, diseñadora gráfica e ilustradora - @email
Contribuidores a la creación del juego : Juliette Bessett, Lydie Gustin (actriz), Emilie Ludmann (psicóloga), Virginie Pantigny (psicomotricista), miembros de la asociación Turbulence de Saint-Dié des Vosges e investigadores y doctorandos de la Cátedra de Inteligencia Espacial de la Universidad Politécnica Hauts-de-France.
