Publicaciones

• ART

Des proêmes antiques aux proêmes pongiens

Bénédicte Gorrillot

Cette étude interroge l’appellation de « proême » dont Francis Ponge titre un livre paru en 1948 et un certain nombre de textes antécédents et ultérieurs. En convoquant les sources gréco-latines de l’auteur – problématiques –, on peut expliquer la variété formelle des proêmes pongiens, mais surtout...

Colloques de Cerisy - Littérature, 2019, Francis Ponge, ateliers contemporains, 9, pp.177-201. ⟨hal-03533878⟩

• ART

La loi foncière espagnole de 1956 et la structuration du champ professionnel de l’urbanisme

Céline Vaz

Pour mémoire., 2019, La loi d’orientation foncière (1967) : Un héritage en débat, 26, pp.68-75. ⟨hal-03697001⟩

• IMG

Centre d’Interprétation de l’Architecture et du Patrimoine (CIAP) de la Neuenbourg à Guebwiller

Daniel Schmitt

Le CIAP (Centre d’Interprétation de l’Architecture et du Patrimoine) est un équipement destiné à faire découvrir le territoire de la région de Guebwiller. Il permet de sensibiliser les visiteurs à l’architecture, aux patrimoines et aux paysages de la région de la Communauté de Communes de la région...

Photography. France. 2019. ⟨hal-02416377⟩

• IMG

Centre d’Interprétation de l’Architecture et du Patrimoine (CIAP) de la Neuenbourg à Guebwiller

Daniel Schmitt, Muriel Meyer-Chemenska

Le CIAP (Centre d’Interprétation de l’Architecture et du Patrimoine) est un équipement destiné à faire découvrir le territoire de la région de Guebwiller. Il permet de sensibiliser les visiteurs à l’architecture, aux patrimoines et aux paysages de la région de la Communauté de Communes de la région...

Photography. France. 2019. ⟨hal-02416288⟩

• ISSUE

Urban Kinships

Thomas Pfirsch, Consuelo Araos Bralic

Articulo - Journal of Urban Research, 20, 2019. ⟨hal-03695808⟩

• IMG

Centre d’Interprétation de l’Architecture et du Patrimoine (CIAP) de la Neuenbourg à Guebwiller

Daniel Schmitt

Le CIAP (Centre d’Interprétation de l’Architecture et du Patrimoine) est un équipement destiné à faire découvrir le territoire de la région de Guebwiller. Il permet de sensibiliser les visiteurs à l’architecture, aux patrimoines et aux paysages de la région de la Communauté de Communes de la région...

Photography. France. 2019. ⟨hal-02416200⟩

• IMG

Centre d’Interprétation de l’Architecture et du Patrimoine (CIAP) de la Neuenbourg à Guebwiller

Daniel Schmitt

Le CIAP (Centre d’Interprétation de l’Architecture et du Patrimoine) est un équipement destiné à faire découvrir le territoire de la région de Guebwiller. Il permet de sensibiliser les visiteurs à l’architecture, aux patrimoines et aux paysages de la région de la Communauté de Communes de la région...

Photography. France. 2019. ⟨hal-02416191⟩

• COUV

La visite familiale interactive libre au musée : accompagner le parent dans son rôle de médiateur culturel, le cas du Musée du Papier d’Angoulême

Cristina Badulescu, Charles-Alexandre Delestage, Valérie-Inés de la Ville

Dans un contexte en évolution pour les musées, les expérimentations liées au numérique pour proposer des innovations et accueillir de nouveaux publics sont nombreuses. En effet, le numérique questionne la performativité de la production expographique et l’expérience muséale, notamment dans le cadre..., In a continuously evolving context with regard to museums, digital innovations are still possible. In addition, they interrogate the performativity of expographic production in regard of the museum experience in a free visit setting. Firstly, in partnership with the Musée du Papier of Angoulême, we...

Ioan Roxin, Federico Tajariol, Ioan Hosu, Nicolas Pélissier. Information, communication et humanités numériques : enjeux et défis pour un enrichissement épistémologique, Accent, pp.265-278, 2019, 978-606-561-203-7. ⟨hal-02145935⟩

• ISSUE

Disparité(s) en terres du Nord. Du Moyen Âge à nos jours

Marie Delcourte Delcourte Debarre, Stéphanie Huart, Emmanuelle Santinelli-Foltz

Revue du Nord, 429 (1), 2019. ⟨hal-02913370⟩

• COUV

L’irruption des MOOC à The Open University (Grande-Bretagne) : vers un changement de paradigme

Émilie Remond

Depuis 2012, les massive open online courses (MOOC) représentent le nouveau concept pédagogique en vogue. Arrivée avec force des États-Unis, cette forme d’apprentissage en ligne renouvelle les formations à distance en mettant à la disposition de tous des contenus réputés d’excellence. Forte de son...

Luc Massou; Brigitte Juanals; Philippe Bonfils; Philippe J. Dumas. Sources ouvertes numériques : usages éducatifs, enjeux communicationnels : colloque international, École de journalisme et de communication d'Aix-Marseille, 13-14 octobre 2016, PUN - Éditions universitaires de Lorraine, Nancy, pp.45-60, 2019, 9782814305465. ⟨hal-03339925⟩