Publications
Affichage de 1041 à 1050 sur 5157
Utilité et hiérarchie des savoirs Les Essais lus depuis Pétrarque et la “querelle des arts”
Blandine Perona
Montaigne studies : an interdisciplinary forum, 2022, 34, pp.91-106. ⟨10.48611/isbn.978-2-406-13067-3.p.0091⟩. ⟨hal-04328957⟩
Diversité des conseils d'administration et volatilité boursière des firmes en France
Jerome Maati, Christine Maati-Sauvez
Management international = International management = Gestión internacional, 2022, 26 (6), pp.133-162. ⟨hal-04486624⟩
Entretien avec Jean-Jacques Boutaud
Jean-Jacques Boutaud, Camille Brachet, Julien Tassel
2022, pp.13-21. ⟨hal-03766799⟩
Oralité : quelle présence pour une comparution régulière ?
Corinne Bléry
Lexbase Avocats, 2022. ⟨hal-04521886⟩
« Visioaudience », « téléaudience »,… : nouvelle présence à l’audience, avec J.-P. Teboul, JCP G 2022, 665.
Corinne Bléry, Jean-Paul Teboul
La Semaine juridique. Édition générale, 2022. ⟨hal-04522326⟩
Précisions sur le régime des congés payés en cas de nullité du licenciement – Cass. soc. 1e déc. 2021
Grégoire Duchange
Bulletin Joly Travail, 2022. ⟨hal-04272598⟩
L’obligation vaccinale et le droit à l’emploi – Cass. soc. 15 déc. 2021, QPC ; Cons. const. 21 janv. 2022
Grégoire Duchange
Bulletin Joly Travail, 2022. ⟨hal-04272595⟩
Le droit en décadence ? – L’exemple de la procédure civile, entre légistique défaillante et numérique envahissant…
Corinne Bléry
Dalloz Actualité, 2022. ⟨hal-04521898⟩
Initier des élèves de maternelle à la robotique/informatique : quand les supports médiateurs impactent la grammaire de l’agir enseignant, تعريف تلاميذ رياض الأطفال بالروبوتات/الحوسبة: عندما يكون للوسائط الوسيطة تأثير على قواعد العمل التعليمي, Einführung von Vorschülern in die Robotik/Informatik: Wenn vermittelnde Materialien die Grammatik des Lehrerhandelns beeinflussen, Introducing kindergarten students to robotics/computer science: when mediating supports impact the grammar of teaching action, Introducción de los alumnos de guardería a la robótica/informática: cuando los medios mediadores influyen en la gramática de la acción pedagógica, 向幼儿园学生介绍机器人/计算机:当中介媒体对教学行动的语法产生影响时
Katell Bellegarde, Julie Boyaval, Julian Alvarez
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2022. ⟨hal-03657358⟩