Formar a los directivos del sector sanitario y sociosanitario para los retos del futuro

Ante los cambios normativos, organizativos y humanos que están transformando los sectores sanitario y sociosanitario, el Máster en Gestión y Administración de Empresas (MAE) itinerario Gestión de Unidades y Equipos en Centros Sanitarios (MUESS) ofrece una formación de alto nivel dirigida a profesionales que deseen reforzar sus competencias en materia de gestión.

Su objetivo es permitir a los directivos y responsables dirigir mejor a sus equipos, acompañar el cambio y desarrollar estrategias adaptadas a los retos actuales.

El programa hace hincapié en varias competencias clave: el análisis de situaciones complejas para fundamentar la toma de decisiones, la realización de diagnósticos exhaustivos de los equipos, la adaptación de las prácticas de gestión ante las transformaciones de las organizaciones y la exploración de nuevas formas de actuación que fomenten la innovación.

Con una duración de 243 horas, la formación se articula en torno a cinco ejes principales: la dirección estratégica y organizativa, la gestión de equipos y de recursos humanos, el rendimiento médico-económico, la movilización de la inteligencia colectiva y la comunicación, así como la profesionalización a través de la investigación.

Accesible, entre otras cosas, mediante la validación de los conocimientos adquiridos y subvencionable a través del CPF, este programa está dirigido a profesionales que ya desempeñan funciones de dirección: jefes de servicio, enfermeros coordinadores, responsables de unidad o coordinadores de itinerarios asistenciales.

Más allá de la obtención de un título de máster, la formación destaca por su enfoque práctico y operativo. Fomenta el intercambio de experiencias entre profesionales de diversos perfiles y se basa en métodos pedagógicos centrados en el análisis de situaciones de gestión reales.

También se caracteriza por una fuerte dimensión humana y colectiva, impulsada por un ambiente dinámico, agradable y solidario, que facilita el aprendizaje y el intercambio.

Los aspectos más destacados del programa son múltiples:

• una calidad de la enseñanza reconocida y directamente vinculada a la realidad del terreno
• unos materiales didácticos ricos y variados (casos prácticos, juegos de simulación empresarial, simulaciones de situaciones reales)
• un programa pedagógico estructurado y coherente, que combina teoría y práctica
• un equilibrio entre las intervenciones de profesionales y la formación académica, que garantiza una visión completa de la gestión
• un clima de gran cordialidad, caracterizado por unas relaciones humanas de calidad, dinamismo y un espíritu de ayuda mutua entre los alumnos de la promoción

Esta dinámica contribuye a crear un entorno de aprendizaje estimulante, que fomenta el compromiso y el progreso de cada uno.

Por último, según los datos presentados por el programa, el 73 % de los participantes experimentó una evolución profesional en los dos años siguientes a su formación, lo que demuestra el impacto concreto de este itinerario en el desarrollo de las carreras profesionales en los sectores sanitario y sociosanitario.