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El jueves 10 de julio, Christophe Coulon, Vicepresidente encargado de la movilidad, las infraestructuras de transporte y los puertos de la región de Hauts-de-France, visitaba la Universidad Politécnica de Hauts-de-France y Valutec C3T para una presentación de PRIMOH-Tech.

PRIMOH-Tech.

Tras el premio en el Congreso Handicap 2022 en París, Hajer Srihi, estudiante de doctorado en el Departamento de Automática del LAMIH, es la ganadora del Premio Nacional Thierry Célérier - Mujeres y Ciencia clase 2022.

En el corazón de un campus verde, los estudiantes del INSA Hauts-de-France disfrutan de una amplia oferta de asociaciones.

Deporte, danza, música, arte, fotografía, medio ambiente, robótica

Cualquiera que sea su pasión o sus deseos, encontrarán una asociación que se adapte a ellos.

Juego serio (SG) para concienciar sobre la integración de evitar que las personas con discapacidad pierdan su empleo y mantenerlas en él

El Laboratorio de Automática, Mecánica e Informática Industrial y Humana, LAMIH UMR CNRS 8201, lleva más de 15 años investigando sobre la discapacidad. En enero de 2020, LAMIH creó el eje transversal Movilidad y Discapacidad Humana (MH2) con el objetivo de abordar los retos de la sociedad.

Siguiendo con nuestra jornada de lanzamiento del Colectivo Handi Tech el 20 de octubre de 2022 en Liévin, y como continuación de nuestro trabajo, nos complace invitarle a descubrir el proyecto " Techlab  Mobilités " en Valenciennes, que es una buena ilustración de toda la dinámica de asociación del Colectivo Handi Tech en Hauts de France. 

La Fondation Partenariale Polytechnique Hauts-de-France vive y se desarrolla gracias al compromiso de su consejo de administración y de sus miembros, procedentes de la Université Polytechnique Hauts-de-France y del mundo profesional

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Del 30 de marzo al 3 de abril vuelve la HandiWeek con un nuevo programa de sensibilización. Durante una semana, se invita a la comunidad universitaria a reflexionar sobre su forma de ver la discapacidad, así como sobre los retos de la accesibilidad y la inclusión en la enseñanza superior.