Hajer Srihi McF en el LAMIH
¿Cuál es su formación?
Soy ingeniero mecatrónico y gerente en administración de empresas. También soy doctor diplomado en automatización - ingeniería de producción
Actualmente, soy profesor-investigador en automatización e informática industrial en el INSA hauts de France.
¿Cómo compagina su trabajo con su nuevo papel de madre?
Es cuestión de encontrar el equilibrio entre tu pasión por la ciencia y la gestión de tu papel como madre, sobre todo cuando el niño es pequeño y la madre es una joven científica al principio de su carrera.
Para mí es un placer ser madre.
Aprendes a adoptar prácticas que te permiten hacer malabarismos con tu vida profesional y familiar y a definir prioridades al tiempo que estableces objetivos para cada área. Las estrategias adecuadas facilitan el día a día y permiten compaginar la paternidad con la vida profesional de la mejor manera posible.
Cómo ser madre.
Se necesita una organización adecuada para conciliar ambas funciones.
¿Cuál es el tema de su investigación?
Principalmente me dedico al campo de la automatización y la informática industrial, con un fuerte enfoque en temas relacionados con el transporte, la asistencia funcional para la movilidad y las tecnologías de la salud (rehabilitación, asistencia a PMR, etc.).
Tecnologías de la salud.
¿Por qué eligió ser investigador?
La investigación es un campo rico y los resultados son fructíferos y útiles.
Se trata de satisfacer necesidades y resolver problemas que frenan el progreso colectivo. Utilizar la ciencia para alcanzar objetivos al servicio del ser humano y hacer una sociedad más inclusiva, donde las ideas sean diversas y las visiones también.
La investigación cambia la sociedad y mejora la vida cotidiana de quienes se benefician de ella.
¿Qué consejo le daría a una joven que quiera ser científica?
La falta de chicas en las disciplinas científicas es un problema persistente y preocupante.
Yo animaría a las chicas a plantearse campos científicos y a disipar las ideas erróneas de que la ciencia es demasiado difícil para ellas.
La falta de chicas en las disciplinas científicas es un problema persistente y preocupante.
Aconsejo a las niñas que se inspiren en los modelos femeninos que existen en las disciplinas científicas y que crean en sus sueños profesionales.
La falta de niñas en las disciplinas científicas es un problema persistente y preocupante.
Cada niña debe hacer razonar su voz y escribir su propia historia singular en cualquier campo que emprenda sin barreras psicológicas o sociales.
Conseguir la paridad en las estructuras de investigación debe ser un objetivo legítimo y colectivo.
Les invito a luchar contra la ilusión de que la investigación científica es un "trabajo de hombres".
La paridad de género en la ciencia es una cuestión de sociedad en la que están implicados todos los agentes.
